¡¿Qué libro nos ha marcado?! Día 9

Jueves 7 de Diciembre.

 Estamos de puente, pero seguimos trabajando, la actividad la tenemos que hacer por el blog, para no seguir perdiendo más clase, la actividad consiste en elaborar una pequeña reflexión sobre un párrafo, frase o verso de un libro que nos haya marcado tras su lectura.

Os dejo mi reflexión en el blog sobre uno de los párrafos de Las Reliquias de la Muerte P.2 de J.K. Rowling:

"Sinceramente, no suelo leer muchos libros, y digo libros porque en lo general si leo mucho. No me suelen llamar mucho la atención, hasta que empecé a leer algunos libros sobre películas que me habían gustado, a ver si de esta manera, podían interesarme. El resultado fue el siguiente:

Comencé por los libros de Harry Potter, ya que las películas me habían fascinado, por lo que aquí os dejo un párrafo del libro de Las Reliquias de la Muerte P.2 de J.K.Rowling, que me encantó y que pienso que marcó a todo aquel que siguiese la saga:

-¿Por él? –se escandalizó Snape– ¡Expecto patronum!
Del extremo de su varita salió la cierva plateada, se posó en el suelo del despacho, dio un brinco y saltó por la ventana. Dumbledore la vio alejarse volando, y cuando el resplandor plateado se perdió de vista, se volvió hacía Snape y, con lagrimas en los ojos, le preguntó:
-¿Después de tanto tiempo?
-Si, después de tanto tiempo

Este simple párrafo, me conmovió muchísimo, quizás aquellos que no siguen el libro no lo comprendan, pero en tan pocas palabras, lo ha dicho todo. Explica que siempre estuvo cuidándolo, protegiéndolo ante cualquier peligro, fuese el que fuese,aunque haya parecido ser el malo del libro durante toda la saga.

Este párrafo me hizo replantearme numerosas cosas, de las cuales destaco, que muchas veces me agobio con mis padres y siento como si fuesen en contra mía, pero, ¿Y si fuese todo con el fin de protegerme?, desde el momento que terminé el libro, procuré no pensar como hacía, pensando que eran mis enemigos, si no como aquellos, que pase lo que pase, estarán siempre."

Con esta reflexión debíamos explicar también alguna técnica que NO utilizaríamos con nuestros alumnos a la hora de tener que leer:

"Para finalizar, en mis clases, pienso que el hecho de hacerles leer algún cuento, por obligación, no motiva a ningún alumno, todos hemos odiado esos libros que te mandaban para leer y que acababas por leerte un resumen de lo aburridos y pesados que eran, quizás tendrían que dejar que nosotros mismos eligiésemos los libros que nosotros consideremos interesantes, y que nos motiven más a no tener ningún interés en libros sin significado y que no se identifican con nosotros"